吵吵嘟了嘟嘴：“吵吵猜不到，但是吵吵觉得老师是好人，老师身上有暖暖的气味。”吵吵喜欢闻哦~不过吵吵还是最喜欢闻爸爸身上的气味，暖暖的，吵吵想在上面打滚！

吵吵耍赖的小模样逗得沈一然笑了笑，还是一个可爱的小猫精呀。

沈一然没有正面回答吵吵自己是不是一个好人，只是善意地引导小朋友们：“好人不是绝对的，也没有绝对的好人，老师给你们糖，给你们零食，带你们去游玩，爱你们，疼你们，那老师对你们来说，是不是一个好人。”

小朋友们点了点头，系好人哇~

“可是，我带给你们的糖和零食都是老师抢其他小朋友来的呢？”沈一然补充道。

这次小朋友们的回答就开始有不同了，有的小朋友觉得老师还是好人，抢的是别人的东西，又不是他的，没有能力的人是守护不好东西的，他们在街头抢东西的时候就是这样，不够强大就得挨饿，有的小朋友觉得抢别人东西是不对的，不能抢别人的东西，他们可以和老师一起去把抢的东西还回去，也有的人觉得，我不知道，我就可以心安理得地享受，反正不是我让老师去抢的，答案五花八门，各有各的见解。

沈一然听着小朋友们不同的声音，没有反驳，没有绝对的事情。

吵吵看着沈一然老师，眼睛亮亮的，声音坚定地：“老细，你没有说完话。”吵吵知道的哦~大人都是这么爱说一半藏一半，一定还有没说完的话！

“对滴对滴~老师快把话倒出来，要倒得干干净净的哦~”小比点点头附和道，小比可是无条件支持自己的好朋友的，好吧，其实是刚刚小比在发呆没有听课啦，但这个不重要，只要小比足够坚定，那就是在听课了哇~

小比超听话的，等小比回家，要哥哥的大亲亲才行！

沈一然看着吵吵亮晶晶的眼睛，忍不住伸出手摸了摸吵吵的头，软软的触感，和吵吵一样。

“确实还有补充，抢的这个人是一个坏人，他的糖和零食都是抢别人来的，吵吵，你觉得，老师抢来的，是好是坏。”

沈一然的声音轻轻的，又带着一种若有若无的引导。

吵吵挠了挠肉乎乎地奶嫖，思考了一会，还是坚持自己的想法，“系不对哒，他偷东西系他坏坏，坏蛋会有警察姨姨和警察叔叔抓回去，老师去抢回来，木有交给警察姨姨，而是拿来自己用，是不对哒，窝们也不能乱抢别人的东西，那样就变成我们的坏坏啦。”

如果你把别人的玩具抢来玩，我又抢你的玩具来玩，那样吵吵和那个抢别人玩具的坏蛋就没有区别啦，都是抢别人的东西。Papa说啦，乱抢别人的东西系不对哒，吵吵现在还小，没有能力去判断别人是不是对对哒，但系等吵吵学多多的东西，成为大大人啦，就能多想想啦~

吵吵看着沈一然老师没有说话，好朋友似的上前拍了拍沈老师，小大人似的安慰道：“没系哒老细，你还有吵吵和小比，窝们会和你一起把糖糖还回去哒，有错错，我们就一起改改，该有的罚罚我们就认，知道错错啦改过来，还是好蛋，没系哒，明天太阳亮亮还会起床，我们还能好好吃饭，好好睡觉觉~”说着说着，吵吵突然感性起来，好像看到老师进去蹲蹲的样子，声音渐渐带了点哽咽。“老细，哪怕你进去蹲蹲啦，窝们会想你哒。”

吵吵的这一操作，把沈一然搞得有点懵了，一下子竟然没有反应过来，怎么话题一下子跳到他要进去蹲局子了，他虽然但是了一点，但是他还是一名合格的守法的人类公民啊，没有车的红绿灯路口，他都有好好等绿灯呢！

“对哇对哇，老师，我们去吃饭饭，饭饭香！”小比敏锐的捕捉到关键词，蹦蹦跳跳地过来，把想要张开双臂将吵吵和沈老师都抱住，小小的人儿大大的心。要去次饭饭哇~

这一举动引起了其他小朋友们的注意，也争论什么好人不好人的了，全都跑过来要也要一起抱抱，甚至还有个想浑水摸鱼，趁机想试探性给老师来一脚，看看老师能不能反应过来的，结果被小小一个缠绕给拎了起来。

其他小朋友看到了，也都表示，想要体验一把，开始尝试各种捣蛋，打架的，乱丢凳子的......让小小将他们也拎起来。教室里，充斥着小朋友的叫声，欢呼声。

“哇，快看快看，我起飞啦~”

“还有我，还有我！”

“呀嚯~飞啦~”