我没敢吱声参与他们的话题。不知道为什么，明明一开始经过这间教室时，它给我的感觉比那间窗帘紧闭的教室安全；可是回来再经过这间教室，我的后背只觉得一阵毛骨悚然。

终于到了我一开始就在的教室。

我跟着那几个男生走进去，将大箱子放在讲台边。

长发老师本来在跟家长们说话，看到他们，她礼貌地说：“谢谢同学们帮老师搬东西——那是谁？”

最后一句语气直转急下。

我的头皮一下炸开，能让老师说“那是谁”的，必定不可能是那几个男生，只可能是我。

隐隐中，我看到无数的黑点在蔓延。

就在这时候，男生甲说话了：“我们志愿服务队的新成员。”

“是吗？”长发老师眼里的疑虑退去了些。

“是的，老师。她有袖章。”男生乙说。

长发老师的神情就又温柔起来：“是我误会了。麻烦你们替老师搬东西了。”

随着她的神情变得温柔，那些黑点又如潮水般退去。

……果然不是每个灵异，都像我一开始遇到的那几个灵异那么友善。

男生甲说了几句话，就带着我们走出教室。

“我们接下来去操场吗？”我问。

“不出意外的话。”男生乙说。

“会有什么意外？”我隐隐感到不好。

“有可能会有老师或者其他班的同学，叫去给他们帮忙。”男生甲甩了甩头发，笑着说，“我们是志愿服务队嘛！”

……我好像平了一个不能及时赶到操场的危机，又把自己陷入一个离不开志愿服务队的危机。

毫无疑问，跟着他们是安全的。

我不后悔在看到这几个男生时，提出帮他们抬箱子。

不说我那时候才找到楼梯，根本不知道下面几层楼有什么危险，只说当时的我并不知道操场究竟在哪个方向，盲目寻找，很难在规定时间赶到操场。最好的办法就是跟着这几个最后也会去操场的男生，才能最直接地找到去操场的路，并且平安抵达。

现在唯一的问题是必须永无休止地服务……永无休止，就意味着无法离开。

那么向他们提出退出？

不可以。

我知道，在这栋潜藏着无数未知危险的教学楼里，一旦我失去“袖章”这个学生唯一可以在教学楼走动的通行证的庇护，我就会被老师抓住。

“走吧。”男生甲招呼，“我们去操场。”

希望不要有意外发生。我一边跟上他们，一边默默在心里祈祷。

怕什么来什么。

一个学生跑出来，还是那个玩纸飞机的教室的学生，笑嘻嘻地要我们去帮忙拖一下油漆。

拖油漆？

教室里真的有油漆这种东西吗？

眼见着男生甲他们马上就要爽快地答应，我明明害怕得腿都要抖了，还是僵硬着问：“同学，不知道油漆是什么颜色的？”

那个同学皱眉：“叫你们拖就去拖，你们不是志愿服务队的吗？你们难道不愿意满足我的请求？”

男生甲刚要说话，我拦住他，抖着腿儿，平生第一次那么英勇地跟一只灵异正面怼：“学校志愿服务队旨在帮助师生，促进校园团结互助友爱。你既然叫我们帮忙，那么我们好好问你一个问题，你在这里呛声不回答，还算是团结互助友爱吗？”