“尹君的事你打算如何？”古渚信道。

“事关重大，暗中告知花乔与壬长矜，其余先称尹君走火入魔。”修道之人，没什么怪事是走火入魔说不通的。

古渚信闻言无语：“你还真是敷衍”

风兮桓弯眼笑道：“他们又不是第一天认识我。”

花乔与壬长衿是化极与恒武二峰之主。

笠日

风兮桓抬眼看着自己带回来的小朋友，小朋友对他时总有些忐忑与紧张，天赋也不高，除了长得和他一样好看以外怎么也不像是会与他有缘的样子。

可百年酣梦，一朝觉起，将醒未醒之际，风兮桓感受到了一种十分玄妙的东西。

没想到那么快，他听到尹千芷呼救，抬手寻去，一见扶攸自生欢喜，身上因久睡而困倦的灵力为此雀跃涌动，一时间那种玄之又玄的感觉如拨云见日般清晰地再次出现。

这位愆灵峰主思绪正飘忽着，扶攸轻轻唤了一声：“师尊。”

扶攸怯怯的一声师尊把风兮桓飘忽的思绪拉了回来，他问道：“在外门都学了些什么”

藏峰外门会安排课师教会弟子识文断字、引灵气入体、制作基本的符咒、丹药、法器、野外生活技能和一些修道的基本常识与功法，扶攸一一作答。

风兮恒点点头，扶攸悄悄抬头见师尊面上没有什么表情，有些不安地盯着自己脚下。

风兮桓又问：“什么学得最好，什么学得最艰难？”

扶攸小声道：“弟子愚钝，学得最好的是符咒，最艰难的是法器”

风兮桓听他有些紧张，抬手扶在扶攸头顶上，语调放得和缓，道：“引雷符会吗？”

好听又温柔的声音离扶攸太近，扶攸不禁耳尖发烫，颤声道：“会”

“试试，不要紧张”风兮桓温柔道。

扶攸点了点头，从乾坤袖中摸出符纸、丹砂，运气灵力，将符纸置于空中，指尖点上丹砂，稳稳在符纸上落下鲜红的符咒，最后一笔落下，一张引雷符便做好了。

扶攸接过空中的引雷符，呈到风兮桓面前。

青葱的指尖染了丹砂的红色，捏着符纸的边缘有几分微微颤抖，风兮桓心下满意，只看扶攸画符咒的状态便能看出其基础扎实，灵力也通达流畅。

风兮桓指尖灵力将符纸激活，空中瞬息乌云密布，几息间雷霆骤降，又不过片刻乌云散去，符纸成了一抹灰烬，他道：“尚可”

“伸手。”风兮桓说。

扶攸乖乖将双手递到风兮桓面前，风兮桓捏着在扶攸掌心画了一道符咒，符咒和刚刚扶攸所绘的引雷符很像，但细微处又有不同，扶攸有些不解，问：“师尊这是引雷符吗？”

风兮桓画完，符咒在扶攸掌心隐去，他回答道：“嗯，我观你画符文的状态，这样的引雷符更适合你。”

扶攸心里有些激动，这算是师尊专门为他量身而制的吗？扶攸抬头看着师尊，睁圆了他那双漂亮的凤眼问道：“师尊这是你专门为我所作吗？”

风兮桓见扶攸抬头望他的样子，心下觉得可爱，轻声细语：“同一道符文每位制符者根据他们自身的道法、习惯、灵力偏向不同展现出来的方式、强度都会有所差别，但无一不是最适合他们的，藏峰外门为了使弟子们更容易学习符文，所收录和教授的都是经过筛选后适用范围更广泛的符文绘制方式，包括道法、丹药等皆是如此。”

扶攸认真听，他其实知道，这个在他小时候上第一节课时，老师便对他们讲过，当时也曾憧憬过，但在后来每日按部就班的学习和修炼中这些东西逐渐变得遥不可及，今天真的接触到反而忘记了这是什么。

“今日画20张引雷符，完成后带过来湖心亭。”风兮桓略思索了一下，布置任务。

“20张吗？”那么少吗？扶攸奇怪。

风兮桓见扶攸疑问，问到：“多了么？应该恰好才是”

“不，不是”扶攸连忙红着脸解释，“以前我们画符都是每日100张。”

风兮桓眯眼一笑道：“20张便够了，你还有更重要的事要做。”

“唔，什么？”扶攸疑惑。

“求仙问道，除道之外所有的符咒术法都只是你工具。”风兮桓缓缓讲。

道，他是知道的，何潇屿修的是剑道，从小到大剑不离身，入内门也是拜入了百里剑主门下。那他自己呢？扶攸不知道，他总是思考不出一个所以然，只是执着于修炼，对未来清晰而又迷惘。

于是扶攸说：“师尊我不知道。”

风兮桓温和地看着扶攸的眼睛，师尊的眼睛真好看呀，扶攸想。

风兮桓道：“没关系。”

忽然扶攸眼前被一只微凉的手遮住视线，扶攸有些惊惶地双手抬起攀附住那只遮挡他眼睛的手，一股清幽的茶香扑鼻而来，强势地挤走所有的空气占据了扶攸所有气息。

旁边传来师尊的声音：“寻找的过程也很重要，慢慢来。”

慢慢来，三字风兮桓说得轻缓，落在扶攸耳中却掷地有声。

视线被遮挡，黑暗安定了扶攸的心，扶攸想那师尊的道是什么呢？便就问了出来：“师尊您的道是什么呢？”

“生灵道。”

三个清晰的字符传入扶攸耳中，漆黑的眼前忽然有微光浮现，一尾红白相间漂亮的鲤鱼由波光中跃起又没下，波光荡漾之间愆灵峰的湖、湖中的竹亭，湖畔的两座一新一旧的小竹屋，还有碧蓝的天空，缱绻的云朵，风吹窸窣的竹林，林间鸟雀小兽于黑暗中渲染开来，分明是他们住所的模样，却与平时所见大为不同，他甚至能感知到昆虫在草叶尖爬行，足趾交替的瞬间。

恍恍忽忽，一切揉作一团黑暗。

这时眼前又有微光乍现，风兮桓移开遮住扶攸眼睛的手，扶攸望着眼前的相同的景象感觉神奇又很不解，他不太理解师尊给他看的是什么。