黎进老是在各种小事上捣乱，朱静汶已经忍他很久了，今天的工作不算很多，她决定好好教育一下这个学生。

同桌给了黎进一个自求多福的眼神，黎进却十分坦然，昂首挺胸地走在了朱静汶的身边，不知道的还以为朱静汶打算狠狠表扬他一番。

到了办公室，朱静汶在办公椅上坐下，然后让黎进坐在她旁边的矮凳上。

这时办公室只有他们两人，朱静汶问：“黎进，你知道我为什么叫你来吗？”

黎进耸耸肩，一脸无辜：“不知道。”

朱静汶说：“我在教室讲很多事情的时候，你都会插话说一些不相干或者不重要或者专门反驳我的话，你觉不觉得这种做法是不礼貌的？”

黎进理直气壮：“可是我只是把我想说的话说出来而已，老师你之前上班会课的时候不是告诉我们，要做一个真诚的人吗？说真话不就是一种真诚的表现吗？”

朱静汶一愣，马上就找到了逻辑错误：“我跟你说的不是一件事，我的意思是，在课堂上你要尊重我，不仅是我，你要尊重所有老师，也要尊重同学们的时间，如果你真的有什么很想说的‘真话’，可以在课后时间跟我说，不要扰乱课堂秩序。”

黎进问：“提出问题就是在扰乱课堂秩序吗？”

“不是，要分情况，比如说我前几天讲了个阅读理解题，然后我问大家还有没有什么不明白的地方，你要是不明白，就可以举手提问。但像今天这种情况，我要你们写周记，就是已经决定了布置这个任务，不是在问你们的意见，所以你记住我的话就行，不必在教室里跟我讨价还价。”

黎进“哦”了声，也不知道听进去没有，他盯着朱静汶看了几秒，然后说：“老师说，有真心话可以在课后时间说，现在是课后时间吧。”

朱静汶说：“是，你有什么事情想说吗？”

“我有一个很好奇的问题。”

“问吧。”

“我们男生平时会自.慰，老师，你们女生也会吗？”

朱静汶的表情凝固了，她低头看着黎进，黎进的眼睛很大，黑白分明，他抬着头，眼神是那样的天真，让朱静汶分不清，他问出这个问题时内心到底有无恶意，那有可能只是单纯的好奇吗？

朱静汶没有直接回答：“你有在班上问过哪个女生这个问题吗？”

黎进摇头。

朱静汶又问：“你很好奇这个问题？”

“对。”黎进从裤兜里拿出一张皱皱巴巴的纸，他把纸抚平，摊在朱静汶的面前，“我还有一个问题，老师，你们女生插哪个洞会有感觉？”

他那张纸上画的是女性的□□图。

朱静汶感到一阵恶心。

可黎进的神情还是那样天真无邪。

朱静汶强忍恶心，将纸翻过去，却发现背面画的是男性的生殖器官，她干脆将纸揉成一团，丢进桌上的小纸篓里。

黎进还挺有财产意识：“老师，那是我的东西。”

朱静汶不看他：“那你自己拿回去。”

黎进从纸篓里找回了自己的纸，又说：“老师，你还没有回答我的问题呢。”

朱静汶看着黎进的头顶：“我不回答这些问题。我今天叫你来，就是想说一下你的课堂表现，希望你能稍微注意一下自己的言行，知道了吗？”

黎进不依不饶：“为什么不回答我的问题？”

朱静汶说：“这不在我的职责范围内，而且你要时刻记住一点，你是学生，我是老师，黎进，你要学会基本的尊重和礼貌。”

黎进说：“学生必须要尊重老师，老师不一定要尊重学生吗？”

朱静汶：“……我什么时候不尊重你了？”

黎进说：“你都不回答我的问题。”

“你再这样胡搅蛮缠，我想我需要跟你的家长沟通一下了。”这只是朱静汶“威胁”黎进的手段，除非发生不得不跟家长说的问题，不然她从来不会主动私聊家长。

黎进瘪了瘪嘴，不敢再说什么，朱静汶想她找到了黎进的死穴。

朱静汶说：“你回去吧，晚自习很快要开始了。”

“老师再见。”黎进站起身，将他的纸揣回裤兜里，摇摇晃晃地走了。