五班同学怒了：

“这是诽谤！”

“周浩明明好好的！”

“梦萱太贱了！”

洐沁却很平静：“意料之中。现在，该我们反击了。”

她拿出手机，开始打字。

五分钟后，校园墙出现新帖：

「学术讨论：论诽谤行为的心理动机及法律后果——以某班同学为例」

帖子用严谨的学术语气，分析了诽谤行为的定义、构成要件、心理动机（寻求关注、转移矛盾、发泄情绪），最后附上了《治安管理处罚法》相关条款。

没有点名，但所有人都知道在说谁。

底下跟帖：

「楼主是律师吗？」

「这分析，绝了」

「某班同学对号入座了」

梦萱那边没再发帖。

洐沁推推不存在的眼镜：“对付颠婆，要用她看不懂的方式。她擅长胡搅蛮缠，我就跟她讲道理；她擅长造谣，我就跟她讲法律。她进我退，她退我进，让她永远打不到痛点。”

“你从哪学的这些？”我问。

“我爸的心理学案例。”洐沁说，“他说，有些人就像小孩子哭闹，你越哄她越来劲。你不理她，或者用成年人的方式回应，她就没招了。”

“但你这也是在陪她闹啊。”

“不一样。”洐沁笑了，“她是真闹，我是假陪。她是情绪输出，我是学术研究。她浪费的是生命，我积累的是论文素材。”

我服了。

这人已经把高中生活过成了田野调查。

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周四政治课，鲁平的瑜伽课堂升级了。

他走进教室时，手里除了瑜伽垫和保温杯，还多了个——蓝牙音箱？

全班屏息凝神。

鲁平把音箱放在讲台上，连接手机，然后说：“同学们，今天我们讲《唯物辩证法》。在开始之前，我们先做三分钟冥想，帮助集中注意力。”

他按下播放键。

音箱里传出声音：“现在，请闭上眼睛……深呼吸……吸气……呼气……”

是冥想引导音乐！还有女声引导！

全班懵了。

鲁平自己已经盘腿坐在瑜伽垫上，闭上眼睛，跟着引导词呼吸：“吸气……感受空气进入鼻腔……呼气……释放压力……”

有同学憋不住笑出声。

鲁平眼睛睁开一条缝：“安静，跟着做。”

大家只好照做。

于是，政治课上出现了奇幻一幕：全班45人，加上一个秃顶老师，集体闭眼冥想，音箱里女声温柔地说：“想象你是一片云……飘浮在天空……”

洐沁偷偷睁开一只眼，在本子上画速写：鲁平头顶冒出“Zzz”符号，周围飘着云朵。

三分钟后，引导结束。

鲁平睁开眼睛，神清气爽：“好，现在我们开始上课。唯物辩证法有三大规律：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律……”

神奇的是，经过冥想，大家真的没那么困了。

至少前二十分钟，趴桌率不到30%。

鲁平讲到一半，又开始拉伸——这次是扭脖子，左右各三圈，颈椎发出“咔咔”声。

“就像矛盾双方啊，”他一边扭脖子一边说，“既对立又统一……”

洐沁低声说：“他已经把瑜伽和哲学深度融合了。这是行为哲学，还是哲学行为艺术？”

“有区别吗？”

“前者是理论指导实践，后者是实践创造理论。”洐沁认真地说，“我倾向于后者，因为他明显是瞎练的，动作都不标准。”

下课时，鲁平说：“下次课我们尝试呼吸法配合矛盾分析法。”

全班：“……”

等人走后，王鑫说：“你们发现没，鲁老师最近……活泼了？”

“可能找到人生新方向了。”洐沁合上笔记本，“从佛系教师转型为哲学瑜伽大师，这是中年教师的第二春。”

“是好是坏？”

“对课堂效果是好的。”洐沁分析，“至少大家不睡了。对鲁老师本人也是好的，他找到了教学乐趣。唯一的问题是……”

“什么？”

“万一他下学期开选修课《哲学瑜伽入门》，我们是不是得捧场？”

全班倒吸凉气。

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周五，梦萱使出了终极杀招。

她不知从哪弄来一份“体检报告”，贴在校园墙上：

「震惊！五班训练强度超出青少年承受极限，多名学生出现心率不齐、肌肉拉伤症状（附体检报告截图）」

截图是模糊的，但能看到心电图和几个数据。

五班炸了。

“这报告哪来的？”

“伪造的吧！”

“太下作了！”

连好脾气的周浩都怒了：“我特么根本没体检过！”

洐沁却很冷静：“这招厉害了。伪造医学报告，触及红线了。”

“怎么办？找老师？”

“不。”洐沁说，“这次，我们以其人之道还治其人之身。”

她召集了几个同学，低声布置任务。

半小时后，校园墙出现了系列新帖：

帖1：「科普：如何识别伪造的体检报告——从字体、印章到数据格式」

帖2：「法律讲堂：伪造医学证明涉嫌犯罪，量刑标准一览」

帖3：「心理学分析：为何有人不惜违法也要诋毁他人？深度解析嫉妒型人格障碍」

帖4：「体育老师友情提示：我校训练强度经专业审核，完全符合国家标准」

每个帖子都附上权威资料截图，条理清晰，证据充分。

更重要的是，这些帖子是不同账号发的，看起来像“路人”自发反击。

梦萱的帖子被压了下去，底下全是质疑：

「楼主敢不敢发原图？」

「这心电图是网图吧？」

「已举报，造谣可耻。」

梦萱删帖了。

五班赢了这一局。

训练结束时，洐沁对大家说：“看到没？对付谣言，最好的办法是用更多、更专业的真相淹没它。她造一个谣，我们发十篇科普。她越疯狂，我们越理性。到最后，大家会相信谁？”

全班鼓掌。

王鑫问：“洐沁，你这些知识都从哪来的？”

“平时积累。”洐沁淡定地嗑瓜子，“我爸说，人生就像打牌，你永远不知道下一张是什么。所以要多攒牌，等需要时，随便打一张都是王炸。”

“你爸是哲学家？”

“不，他是打麻将的。”洐沁说，“但道理通用。”

大家笑了。

夕阳西下，训练场洒满金光。同学们虽然累，但眼神明亮。

运动会还有两周。

火锅，越来越近了。

而颠婆，似乎黔驴技穷了。

但我们都清楚，以梦萱的性格，绝不会善罢甘休。

下一招会是什么？

不知道。

但没关系。

我们有瓜子，有瑜伽老师，有“啊神”班主任，有会打心理战的同桌。

还有，越来越团结的五班。

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晚上，洐沁发来消息：

「最新情报：梦萱在打听鲁平老师的课表。」

「她想干嘛？」

「不知道。但根据行为模式分析，她可能想对瑜伽课堂下手。」

「政治课能怎么下手？」

「所以才需要观察。下周政治课，保持警惕。」

我放下手机，看向窗外。

高中生活，果然每天都有新惊喜。

颠婆要挑战瑜伽大师？

这剧情，越来越抽象了。