操场上，五班同学穿着用报纸糊成的“铠甲”，练习着诡异的舞步，喊着不明所以的口号：

“五班五班！非同一般！火锅在前！抽象当先！”

旁边训练的班级纷纷侧目。

三班的人笑到捶地。

梦萱也在，她抱着手臂看了会儿，突然走过来。

“你们这是在干什么？”她问。

“开幕式表演。”洐沁淡定地说。

“开幕式？”梦萱嗤笑，“像一群精神病院逃出来的。”

“谢谢夸奖。”洐沁说，“艺术本就源于疯狂。”

梦萱盯着她看了几秒，突然说：“你们班那两个老师，最近是不是有病？”

洐沁挑眉：“何以见得？”

“一个给我送奶茶，一个要给我补课。”梦萱说，“我长得像需要他们关心的人吗？”

“也许他们只是……发现了你的闪光点。”

“闪光点？”梦萱笑了，“我全身上下都是闪光点，但他们不配看。”

她转身要走，又回头：“告诉那两个老东西，别来烦我。否则下次不是一巴掌能解决的。”

她走了。

洐沁在本子上记：「态度：抗拒中带着享受。她喜欢被关注，但鄙视关注者。经典傲娇型颠婆。」

训练继续。

十分钟后，鲁平来了。

他应该是刚下课，手里还拿着保温杯，站在操场边看了会儿，然后走过来。

“同学们在训练啊。”他说。

“鲁老师好！”大家停下。

“继续，继续。”鲁平摆摆手，目光却在人群中搜寻，“梦萱同学……不在？”

“她刚走。”我说。

“哦。”鲁平有点失望，但很快说，“你们练的这个……很有创意。”

“老师觉得好看吗？”我问。

“好看……不好看……嗯……”鲁平斟酌措辞，“很有哲学意味。混乱中蕴含秩序，荒诞中体现真实。就像……后现代主义艺术。”

全班：“……”老师您真能编。

鲁平却越说越认真：“真的。你们看这个报纸铠甲，象征着知识的武装；这个青蛙跳，象征着……嗯……生命的活力。很好，继续。”

他鼓励了一番，走了。

五分钟后，张聪明也来了。

他刚开完会，领带歪着，肚子把衬衫扣子绷得紧紧的。

“练得怎么样啊～”他笑眯眯地问。

洐沁让同学们展示了一遍。

张聪明看完，沉默了三秒，说：“啊～很有特色啊～就是……是不是太特色了啊～”

“特色不好吗？”我问。

“好啊～但也要考虑评委接受度啊～”张聪明搓手，“要不咱们改改啊～正常点啊～”

“改了就不抽象了。”洐沁说，“张老师，您不是常说‘要做就做最好’吗？我们要做，就做最抽象的。”

张聪明被噎住，只好说：“那……那你们自己把握啊～”

他也走了。

洐沁对大家说：“看到没？两位老师的反应截然不同。鲁平是‘强行解读，升华意义’，张聪明是‘表面支持，实际退缩’。这反映了他们的人格差异，也预示了他们在三角关系中的不同角色。”

王鑫举手：“洐沁，咱们能不能……别研究老师了？专心训练行吗？”

“研究就是训练的一部分。”洐沁正色道，“了解你的对手，了解你的环境，才能制定最佳策略。这叫‘知己知彼，百战不殆’。”

“但我们的对手是三班，不是老师……”

“老师也是环境的一部分。”洐沁说，“而且，我预感老师很快就会成为‘战场’的一部分。”

她的话，在第二天就应验了。

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周五早晨，我第一个到教室。

刚开门，就看到讲台上放着两杯奶茶。

一杯贴着蓝色便签：「天冷了，注意保暖。——鲁」

一杯贴着粉色便签：「学习辛苦了啊～补充能量啊～——张」

我愣在门口。

这时，梦萱从楼梯口走上来——她居然来这么早。

看到我，她挑眉：“站门口干嘛？”

我让开，她看到讲台上的奶茶，也愣了。

然后，她笑了。

不是冷笑，是真笑，笑得肩膀都在抖。

“这两个老东西……”她摇头，走过去，拿起两杯奶茶，一手一杯。

“你要喝？”我问。

“喝啊。”她说，“不喝浪费。”

她插上吸管，左一口右一口，像品酒一样。

然后评价：“蓝签这杯三分糖，太淡；粉签这杯全糖，太腻。都不行。”

但她还是喝完了。

喝完后，她把杯子扔进垃圾桶，拍拍手，对我说：“告诉你们班那两个老师，明天我要喝芋圆奶茶，一杯三分糖一杯七分糖，我要对比哪杯好喝。”

说完，她哼着歌走了。

我站在原地，看着垃圾桶里的两个杯子，突然觉得这个世界好荒谬。

更荒谬的是，我把这话转达给两位老师时，他们的反应。

鲁平认真记在备课本上：“芋圆奶茶，一杯三分糖，一杯七分糖。好的，我记下了。”

张聪明则摸着下巴：“啊～她要对比啊～那得买不同品牌的啊～看看她喜欢哪个啊～”

他们真的要去买。

而且，撞上了。

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周六下午，学校门口的奶茶店。

据目击者（刚好在买奶茶的五班同学）描述：

鲁平和张聪明几乎同时到达奶茶店，同时说出“芋圆奶茶”，然后同时看到对方。

沉默。

尴尬的沉默。

然后张聪明先开口：“啊～鲁老师也来买奶茶啊～”

鲁平：“嗯。”

“给家人买啊～”

“不是。”

“那是……”

“给学生买。”鲁平说，“梦萱同学想喝。”

张聪明的笑容僵住：“巧了啊～我也是啊～”

两人对视，眼神里有火花。

“她要的是三分糖和七分糖。”鲁平说，“我买两杯。”

“那怎么行啊～”张聪明说，“要买不同品牌的对比啊～我已经研究过了啊～这家芋圆软糯啊～那家奶茶醇香啊～”

“她没说品牌。”

“但对比要全面啊～”

两人争起来，声音越来越大，引得其他顾客侧目。

最后，店员弱弱地说：“两位老师……要不……各买各的？”

店员：麻痹的俩死颠公到底买不买！！！

他们这才停下，各自买了两杯。

然后一前一后走出奶茶店，互相不理睬。

目击者拍下了照片：两个中年男人，一手拎两杯奶茶，背影倔强又孤独。

照片传到五班群，炸了。

洐沁立刻召开紧急分析会：

“战争，正式开始了。”她说，“从暗地较劲升级为公开竞争。这是三角关系的第一个高潮。”

“我们要做什么？”有人问。

“观察，记录，以及——”洐沁顿了顿，“适当煽风点火。”

“怎么煽？”

洐沁笑了：“比如，告诉鲁平，张聪明买的奶茶更贵；告诉张聪明，鲁平买的奶茶店员说更好喝。然后，看戏。”

全班：“……”

“这不太好吧？”我说。

“这是为了研究。”洐沁理直气壮，“而且，他们自愿的，我们只是……加速进程。”

我看着群里那张照片，两个老师的背影在夕阳下拉得很长。

突然觉得他们有点可怜。

但又觉得……有点好笑。

这算什么？

中年教师的第二春？

还是秃顶油腻男的终极对决？

我不知道。

我只知道，下周的政治课和数学课，一定会很精彩。

而梦萱，那个始作俑者，此刻大概正跷着二郎腿，等着她的奶茶吧。

这个世界，真的越来越抽象了。