其中，脑力和体能括号里的百分数值增加了。

是说明她昨天晚上休息过后，这两项能力得到了恢复吗？

东灿打了个大大的哈欠，不知道是不是因为昨天晚上没有睡好，所以脑力只恢复到了70%。

高三学生要上早自习，东灿坐到教室里时，天才蒙蒙亮。

一间不大的教室内挤满了学生，大多数人和她一样困得直打哈欠，但还是强打精神坐在课桌前昏昏沉沉地背着书。

东灿的眼睛盯在课本上，心思却全然不在上面。

她还在想昨天晚上凭空出现的那个系统，只可惜自己现在还没弄明白究竟该如何使用。

就在这时，东灿听到班主任祝老师喊自己的名字，她抬起头从书本上方向前门望去，只见祝老师对着她招招手，示意她出来一下，随后他又叫了另一个学生的名字。

林茉浅。

一个穿校服，梳着齐肩短发和刘海、白净纤瘦的女生从座位上站起身，她明亮的眼睛里此刻满是疑惑，班主任找她有什么事吗？不过她还是跟着东灿一起出了教室门，并排站在走廊里。

祝老师看着面前两个自己看重的好苗子，像是托付什么重大任务般对着两人语重心长地说道：

“东灿，林茉浅，接下来备考的这段时间里，你们两个要互相辅导功课，你们是我带过的学生里面最有天赋的，最后冲刺阶段要取长补短，争取考上名校！下个月调整座位的时候，我会安排你们两个做同桌。”

两个女生互相惊讶地对视了一眼，很快明白过来这是怎么一回事了。

东灿不必说，她每次考试都是年级第一，文化课成绩是最好的。

而林茉浅，最初只是个成绩中游的普通学生，自从去市里做了那次精神能量检测后，她在宁安一中的出名程度直线上升。

原因很简单，林茉浅的精神能量测试是全校最高的。

大多数学生的精神能量在30-70之间，而林茉浅的精神能量有80，超过了普通学生的平均范围，毫无疑问在这方面她是个天才。

这样一来，曹老师会这样安排也就说得通了。

高考前的这段时间，东灿可以帮助林茉浅提高文化课成绩，而林茉浅可以在接下来的精神能量训练中，帮助东灿补齐她的短板。

毕竟，东灿虽然文化课成绩是年级第一，但她的精神能量值却是年级倒数第一，她这样的“长短腿”在高考中是很吃亏的。

如果这段时间里精神能量无法提升，那她只能去上普通大学了，虽然未来毕业后也能找到一份糊口的工作。但在文化课成绩这么优秀的前提下，因为精神能量不达标与更好的学校失之交臂，实在太可惜了。

两个女孩接连应下，祝老师便让她们俩回教室继续上早自习了。

东灿和林茉浅是一个班的，但并不算特别熟的那种好朋友关系，就是普通同学，平时遇见了打个招呼，仅此而已。

不过，单从以往接触下来的第一印象来看，林茉浅是个文静温柔的女孩，东灿觉得和她做同桌应该能习惯。

东灿拿起书继续背课文了，突然，一团纸条从旁边被丢到了她的课桌上。她扭头向旁边看去，同桌用手指了指右上方，东灿顺着看过去，发现林茉浅也正侧过头向这边看过来。

纸条是她写的。

东灿低下头打开纸条，娟秀的字体映入眼帘。

“东灿，虽然老班说让我们互相辅导，但我也没想到自己的精神能量那么高，我完全不懂这方面要怎么提升，后续可能帮不上你什么忙。你如果觉得麻烦，可以不用管我的，到时候老班问起来，我们就互相打掩护？”

原来是为了这件事，说实话，东灿本来也对班主任想出的这个办法期待值不高。

当时她的测试结果出来后，她就专门去打听过有关这方面的信息，结果很令人失望。

在她们这个年龄段，通过训练，精神能量的提升确实是可行的。但这个上限很小，并且初始数值越低，天赋越差的人，能够提升的数值也就更低。

就比如说，一个初始精神能量值为30的人，每天拼命训练，也只能将其提升到60-70。而如果是林茉浅这种初始值就在80的人，训练后说不定可以将精神能量提升到几百甚至上千。

没办法，天赋这玩意就是这么不讲理。

而东灿的精神能量初始值是零，她想别说是林茉浅这个学生了，就是把整个天行大陆上最优秀的特级教师请来，都不一定能让她有所提升。

东灿的希望都寄托在自己的系统上面，但她的这个系统没有指引，她接下来也不知道该如何使用，只能把纸条传回给林茉浅后，就先专心背书了。

学校教室虽然拥挤，加之里面的学生太多，又都是些精力旺盛的青少年，里面的空气有些不流通，但这里胜在学习氛围浓厚。

不一会儿，东灿就收回飘远的思绪，能够集中注意力了。

她的目光扫过书本上的文字，有意识地开始背诵。这些古诗课文她以前学习的时候就背诵过，现在是为了加深印象。

大致扫过一眼后，东灿就合上书，开始在脑海中默念刚才的那段课文片段。

半个小时后，铃声响起，教室里的学生不约而同地放下书，有的三三两两出了教室去外面透气买零食，有的则一头倒在桌面上呼呼大睡。

东灿倒是不怎么困，只是因为昨天晚上没睡好所以脑袋有些晕乎乎的，不是很清爽。

就在她考虑着要不要去操场上活动一会儿，她的脑海中，突然再次响起了那个声音。

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