这场仓促“逃狱”的起因是有无症状感染者进入市里，去了市医院看病，传染了医生，医生的妻子在市高中教书，因为这条线，学校几个班都有孩子确诊了！

疫情到了现在，在全国范围内已经得到了有效控制，群众都回归到了脱下口罩的生活，却不料，给了病毒可乘之机。

政府对于病毒进校园的事很重视，现在群众都打过疫苗了，但是感染者们的情况却不太乐观，在没有安全保证的前提下，谁也不敢掉以轻心。

症状有些严重，急热，肌肉酸痛，肺部感染，都是典型的新冠症状，虽然打了疫苗，但大家的心都提到了嗓子眼，这些孩子太小了，是谁来都要揪心一把，希望孩子们和不幸感染的人们都平安度过这次危机。

疫情的硝烟再次弥漫开来，恐慌围剿了这座江边小城。

全市静态管理，学生回家。

一次次在清晨的黑色里醒来，排队，核酸检查。

在保护伞下待得太久，以至于当曾经扼在全国人民心头锥心泣血的疫情如此近距离突袭时，郑寅星回到家内心仍是后怕至极。

那年，停课不停学，他看到了太多人生悲剧，始终不敢回想，现在，回忆被撬开了一个口子，日子却被按了重复键，再一次，与当年声音不同的高中网课生活开始了。

昨晚之后，留在学校的同学走不了了，会有老师来守着孩子们。

郑寅星这会儿就很想念自己的教材了，学校进不去，他拿出手机划拉到和唐煜的聊天框，草稿里还躺着自己没发出去的安慰，面上没有什么表情地删掉后直逼主题。

星：唐煜，我的教材都放在桌肚里了，你可以帮我拿一下吗？

幸好学校没有收手机，不然郑寅星同学将走投无路。

煜：好

煜：现在就要吗？

星：如果现在你方便的话，我现在来学校门口等你

煜：ok

星：我还有15分钟，别下来太早

煜：好

郑寅星从自己的房间俯瞰，街道上空旷许多，没有行人，偶尔有几辆穿行的车辆，只有站守的交警。

政府给社会按下停摆键，但普通的出行是被允许的，鉴于此，郑寅星才有拿教材的机会。

否则，他将带着天书上课，多年前老师训人时那句“不用听天书，低头看书，我脸上没有字”，将会由郑寅星这位好学生来做反面教材。

但如果真的没有办法，郑寅星应该也会撑着不用电子教材，直到实在听不懂了，再说吧，说不定那时候已经回校了呢…

从五楼的教室下来隔着个小广场和岿然大道，唐煜抱着郑寅星的教材缓缓走来，刚站到学校门口就看到对面一个高挑的少年，身材颀长，唐煜的皮肤在暖阳下披了一层柔毯，来到学校门口，隔着伸缩门，举过教材，确认郑寅星接稳了再收手回来，互相道过别后就转身回教室了，还要继续上自习。

接下来的日子又有了格式：早上钉钉晨读，钉钉一上午，钉钉一下午，晚上被钉钉催作业，打开界面就是

钉钉钉钉钉钉钉钉钉——

高中牲自我修养法则之每天都想砸了钉钉。

郑寅星同学睡眼惺忪地醒来，7：15早读开始了，进入早读界面，打开摄像头，定睛一看，班上的同学们都双眼无神，坐在自己的书桌旁，放声朗读，当然，早读的主包们都要开麦。

于是，电子质的“过秦论，贾谊，秦孝公拥雍州之地，据崤函之固，君臣...”四面八方地从一个小小的扩音器中传来......

网课的早晨get。

今天郑寅星同学在听英语老师讲词根词缀时，浑身不得劲儿，脑袋昏昏沉沉，为了防止自己“猝死”在工位上，温暖的床就在书桌旁边，郑寅星撑不住了，歪头侧躺了下去，贴心地把自己的腿摆正，手里执着地攥着手机，手机屏幕上是英语老师的ppt，伴着老师亲切的授课，如果不是睡得那么快，又睡得那么酣甜，他真的像极了身体不舒服也要听网课的好宝宝。

郑寅星同学拿着手机，原因无他，老师连麦万一连到我了呢？

其实连了也没用，心里有安慰才是真的。

而且，上课睡觉，就是说不出的快乐和美妙，何况，还抄手机在手上，违规又违纪，对好学生来说，就像吃饭时遇到巨下饭的小菜，快哉快哉。

睡醒了，老师已经下播了，火速起床。

续航完毕，开始奋斗！

学还是必须要学的，不然后面还要补，郑寅星同学极其讨厌被自己欠下的任务拉扯，是挤在拥挤长队里窒息般压抑。

下午最后一节网课是历史，这位科目可是了不得，写不赢，根本写不赢（方言：写不完的意思）。

每次匆匆写完第一句话，第二张ppt又带着满屏的字凑到跟前来，此时，屏幕前的双手抓紧划拉，截图保存。

至于后面的事嘛，当然事珍藏好这些笔记，然后在回校前猛然记起，挑挑拣拣，选一些关键词记下。