周三傍晚，童谣抱着厚厚的画册从幼儿园出来时，夕阳已经将街道染成蜜色。她习惯性地绕道经过正在施工的新园区，却意外地发现围挡内亮着温暖的灯光。

“这么晚还在施工？”她好奇地凑近围挡缝隙，却看见一个熟悉的身影独自站在脚手架下。

林哲穿着工装夹克，正仰头观察着刚刚架起的游乐设施骨架。落日的余晖在他侧脸勾勒出深邃的轮廓，手中的平板电脑泛着幽幽蓝光。地上散落着图纸，最上面那张用红笔密密麻麻地标注着修改意见。

“林设计师？”童谣轻声唤道。

他闻声转身，镜片后的眼睛因惊讶微微睁大：“童老师？”随即注意到她怀里的画册，“这么晚下班？”

“给孩子们准备新的绘本课材料。”童谣走近几步，好奇地看着初具雏形的游乐设施，“这个弧度好特别，像花瓣展开的形状。”

“是根据儿童人体工学调整的。”林哲示意她看平板上的3D模型，“每个转折点都经过安全计算。”他滑动屏幕展示数据时，指尖沾着些许铅笔灰。

童谣注意到他手边放着的保温杯已经空了，杯盖上沾着点点木屑。“您吃饭了吗？”

林哲怔了一下，看了眼时间：“等下叫外卖。”说着弯腰去捡图纸，却因为长时间保持一个姿势而轻轻晃了晃。

童谣下意识扶住他的胳膊：“我刚好要去吃巷口那家面馆，要不要一起？” 话出口才觉得唐突，“就是...顺便讨论下绘本馆的配色方案？”

林哲看了眼堆满材料的工地，犹豫片刻点了点头：“稍等，我收拾下。”

面馆里热气蒸腾，老板娘熟络地和童谣打招呼：“童老师今天带朋友来啊？”目光在林哲沾着木屑的工装裤上转了转，“这位是...”

“幼儿园项目的林设计师。”童谣介绍道，发现林哲略显拘谨地整理了下衣领。

等面的间隙，童谣翻看画册展示给林哲看：“孩子们想要在绘本馆天花板画星空，但我觉得普通颜料不够逼真。”

林哲认真看着孩子们用蜡笔画的星空图：“可以考虑光纤灯模拟星座，但要注意光线柔和度。”他从公文包里抽出平板，快速画出示意图，“像这样，把线路藏在吊顶里。”

老板娘端来面条时好奇地瞄了眼屏幕：“哎哟，这画得比真星星还好看！”

童谣被碗里升腾的热气熏得脸颊微红，发现林哲悄悄把辣椒罐在她这边推了推--上次团建吃火锅时她说过喜欢加辣。

“其实，”童谣搅拌着面条，“孩子们还想要会讲故事的声音装置。”

林哲放下筷子：“声光电组合容易过度刺激。不过...”他调出另一个设计图，“可以在不同角落装置触感发声装置，比如摸到猫头鹰木雕会听到晚安故事。”

“就像真的魔法森林！”童谣眼睛发亮，“您怎么会想到这些的？”

林哲低头吃面：“最近看了些儿童心理学书籍。”灯光下他睫毛在镜片上投下细影，童谣注意到他平板电脑保护套上贴着个小小的火箭贴纸--那还是上周小柚子硬塞给他的“谢礼”。

走出面馆时夜幕已深，巷口路灯突然熄灭。“又跳闸了。”童谣无奈地打开手机电筒，“这片电路老化了。”