“君子六艺是礼（礼节）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（书法）、数（数学），咱们课程安排里不含驾车，所以不算君子六艺，而且君子六艺并非科举考试内容，只是部分科目存在交叉罢了。”

孟玉英一本正经地作答并未起到良好的安抚作用，在听完之后，白现的脑壳依旧嗡嗡的疼，礼节，这不还是要学的吗？

没等她这一个乐观少年学会伤春感秋，马车就已经稳稳停住，而早先就到了的孟同光，正站在一旁不急不躁地等着妹妹的马车来到，随着车帘掀开的一瞬间，便抢在青云前头伸出手，一把扶过孟玉英。

他身着锦袍，腰束暗纹玉带，周身不见张扬贵气，只如春日融雪般温和。发间玉簪衬得墨发更显顺滑，身形挺拔却无半分凌厉。眉峰轻扬，眸光温润如浸了春日湖水，眉眼是恰到好处的舒展，眼尾含着浅浅暖意，不锐利。唇边噙着一抹轻浅笑意，弧度柔和不刺眼，说话时声线清润如玉石相击，连字句间都裹着温雅，待人接物皆有礼数，举手投足间尽是世家公子的温润风骨，却无半分倨傲。好一个惨绿少年！

孟玉英搭过孟同光的手，顺着刚放置好的马凳下了马车，大敞的书院门，坦然对外展示院内风景一角，还没进门，院内的杏树就抢先闯入人们的视线，老杏树斜斜倚着院墙，枝桠舒展如覆雪，满树花苞挤挤挨挨，绽得热闹又温柔。初开的花瓣是淡粉，晕着极浅的白，像被春日揉软的云霞；盛放的则近乎莹白，只在瓣尖留一抹若有若无的粉晕，真可谓“道白非真白，言红不若红”。

风一吹，便簌簌落下细碎的“花雨”，沾在衣摆上，轻得像一声软语。花芯里的鹅黄细蕊藏在瓣间，引得蜂蝶绕枝，连空气里都漫着清甜的香，不浓不烈，却让人想起江南的软春。

“杏坛一词最早出自《庄子·渔父》，记载孔子在杏树下聚众讲学，弟子三千、贤者七十二，以“杏坛”命名，便是为彰显其书院培育人才的核心宗旨以及延续孔子“有教无类”的教育理念，为了更契合，书院在建立之初还特意寻了这一棵老杏树。”

孟玉英回过头冲白现介绍道，她们来的不算晚，但也实在算不得早，因而等她们要进书院门口时，里外里早已围满了几层马车，各色的马车各色的景，在车水马龙的街道里，默契的汇成一道晨春风光。