有了董立这个活宝，插班生的局促感瞬间消散了大半。

而身旁的张玉，始终安安静静。

我们没有主动搭话，只有偶尔课本滑落、手肘相碰时，会小声说一句“不好意思”，然后各自错开，保持着礼貌的疏离。

她不是会主动亲近的性格，两人就这么安安静静坐着，各忙各的。

课间十分钟，教室里立刻又热闹起来。

董立则拉着我，在教室里转了一圈，跟后排的男生挨个打招呼，聊游戏、聊球赛，很快就和大家打成了一片。

他的性格天生讨喜，幽默又大方，不管跟谁都能聊到一起，短短一周时间，就成了后排男生的核心人物。

刘念坐在前排的学霸位置，课间也没有闲着，要么在刷题，要么在帮同学讲题，始终安安静静地坐在座位上，不参与喧闹，不八卦闲聊，专注得像与世隔绝。

偶尔有同学找她帮忙，她都会耐心解答，语气平和，条理清晰，自带一种让人信服的力量。

我靠在走廊的栏杆上，看着教室里的刘念，香樟树叶被风吹得沙沙作响，阳光落在她的身上，温柔得不像话。

“看啥呢？是不是也觉得班长刘念特别好看？我跟你说，咱们班好多男生都暗恋她，可惜人家只爱学习，根本不搭理这些。”

董立凑过来，顺着我的目光看去，嘿嘿一笑：“你要是喜欢美女不如多和苏晚亲近些，说不定还有机会。”

我笑了笑，没说话。

我心里清楚，刘念这类女生，是最难追的，她有主见、有目标，一切以学习为重，懂得克制情绪，守得住边界，想要和她熟络，必须创造名正言顺的独处机会，才能慢慢靠近，想要触碰到她的内心，需要一个特定的机缘。

我坐在座位上，望着窗外的香樟，看着教室里的人来人往，心底依旧散漫自私。

少年人的世界，向来以自我为中心，我只在乎自己的心动，只贪图自己的快活，至于旁人的心意、旁人的情绪，从来都不在我的考虑范围之内。

周三班会课，班主任抱着一叠文件走进教室，一开口，便扔出了让全班哗然的消息，一对一学习帮扶政策。

“成绩前十的同学带成绩后十的，结对辅导，期末提分达标，帮扶者加学分，评优优先。”

班主任的声音不大，却像一颗石子投进平静湖面，瞬间激起千层浪。

教室里立刻响起一片哗然，同学们交头接耳、议论纷纷，安静的班会课瞬间喧闹起来。

我坐在后排，立刻坐直身子，竖起耳朵一字不落地听着，心底隐隐生出一个大胆的念头。

“规则很简单，班级优等生与后进生前十名和后十名两两结对，按成绩首尾固定配对。全班第一名，专属帮扶最后一名。每天自己选时间，留出半小时，优等生负责给后进生讲题、辅导、督促学习，帮助提升成绩。”

班主任顿了顿，语气带着鼓励，“到期末，后进生成绩达标，帮扶的优等生可加学分，评优评先、奖学金评选，都能优先考虑。这是双赢的事，优等生锻炼能力，后进生提升成绩，对大家都好。”

话音刚落，教室里的喧闹直接达到顶峰。

后排的董立立刻凑过来，用胳膊肘戳了戳我的后背，压低声音，一脸哀嚎：“完了完了，兄弟，咱俩这成绩，妥妥的后进生，铁定是被帮扶的命！”

我没接董立的话，目光直直盯着前排的刘念，心底的念头愈发清晰笃定。

一对一帮扶，朝夕相处，每天半小时的单独辅导，固定的相处时间、固定的模式，还有名正言顺的靠近理由。

这简直是上天送到我手里的机会，是靠近刘念最完美的跳板。

刘念是班级第一，帮扶的必然是全班倒数第一。

而我，只要成为那个倒数第一，就能每天名正言顺地和她待在一起，聊学习、近距离接触，一步步拉近关系。

一周时光飞逝，转眼便到了开学摸底考。

这场考试是高一知识的复盘，也是重新划分成绩排名的关键，更是我能否拿到“倒数第一”的核心一战。

考场设在本班教室，桌椅重新摆放，单人单座，监考老师是隔壁班班主任，一脸严肃站在讲台前，目光扫视全场，气氛凝重。