因为刚才那点儿插曲，孙家宁中午没睡踏实。

下午考试，脑子明显有些昏沉。

拿到数学卷子，她没按顺序从头做，而是直接翻到最后，先看压轴大题。

考场里此起彼伏都是翻页声，看来大家都想先摸清最后一道题的深浅。

一眼望去，最后一道大题是立体几何，三个小问，一张图占了半页卷子。

这是一道斜三棱柱被平面斜切，要求证明截面为等腰梯形，再求二面角和切割体积。

明明只有五行字的题干，孙家宁却反复读了好几遍，最后只有一个念头：太难！看来自己和这屋里的尖子生，差距还很大。

直到前桌男生也发出一声咝响，她心里才稍安，原来觉得难的也不只她一个。

她稳了稳心神，强迫自己静下来从头答题。

前面的选择填空还是以基础为主，难度适中。一路做下来，仅有个别两道完全没思路，还有几道不敢百分百确定。

解答题也是到第三道才开始上难度，但因为这段时间同类型题刷得多，孙家宁很快找到切入点，画出辅助线，后续步骤便如砍瓜切菜般顺手。

整个考试过程，她全程都是采取平推的策略，快速推进，不会的、拿不准的做好标记。每道题都在草稿纸上写下过程，这样方便回头检查。

兜兜转转，又回到了最后那道压轴题。

题干反反复复读了好多遍，还是没头绪。

时间一点点流逝，监考老师淡淡提醒：“距离考试结束还有十分钟。”

这位监考老师是语文老师，整场考试她都低着头默默判卷，只有考场有动静时才抬眼扫一圈。

这位语文老师整场考试都在低头批卷，只有考场有动静时才抬眼扫一圈。

时间太紧，孙家宁决定放弃压轴题，从头检查。

全部检查完毕，还剩四分钟，她不太死心，又回头琢磨这道题。

第一问问的是证明截面为等腰梯形。题干里没给对称条件，很难直观看出两腰相等的依据，只能靠空间想象补全隐藏的中垂面。

左思右想不得其法，她决定用最朴素的办法：画图拆解。

她在草稿纸上先勾勒出长方体轮廓，再把三棱柱放进去，只露出三条侧棱。

把截面想象成一把刀，从一条侧棱斜劈到对面侧棱。刀口与底面形成的交线画成粗实线，这就是截面底边。

最后描出截面轮廓，立刻能看出是个梯形。再量左右两条腰，只要证明它们等长，等腰就成立了。

画着画着，图形就饱满了，思路也顺了。

孙家宁几乎是以百米冲刺的速度，快速写下答案。收卷铃声响起，她将将写完第一问的最后一个字。

她遗憾地看着收上去的卷子，如果再给十分钟，第二问她也一定能想明白，四分没了，好可惜。

这场数学考得孙家宁心力交瘁，连困意都被驱散得一干二净。

下午的历史考试，她也没敷衍。哪怕重心在理科，依旧认真对待每一道题。

会的题写得条理清晰、字迹工整，不会的也结合知识点合理推测，把答题纸填得满满当当。

做完后快速浏览一遍，确认无漏题、无错填，便放下了笔。

文科考试时，第一印象最重要，越检查越容易改乱，还不如相信第一直觉。

姗姗来迟的困意终于袭来，孙家宁放任自己趴在桌上小憩了一会儿。

第二天上午第一节就是物理。

孙家宁终于尝到了熟能生巧的甜头。

那些曾经绕得人头疼的受力分析，如今再看，终于一目了然。

电路问题，也能在草稿纸上快速画出清晰的电路图，开关闭合后的电流走向标注得清清楚楚。

当然，物理想要全会全对也不现实。比如倒数第二道大题，她毫无思路，最后一道也只做出了第一问。

但总分过九十，问题不大。

她对此很坦然，毕竟除了天才，哪能赶上别人十几年的积累。

而这次考试，她最大的收获不是分数，而是纠正了前世那个坐井观天的狭隘认知。

上一世，她总觉得数学物理难如登天，班里考五十分不算垫底，年级里三四十分的更是大有人在，能考到九十分以上就是战神。年级里那一百分以上的，永远只有一班二班的几个人。