六年级下学期刚开始，教室里就弥漫着一股说不清的气氛。

老师开始频繁地提起“初中”“择校”“升学率”这些词，家长们也开始在放学时聚在校门□□头接耳，讨论哪所初中好，哪所初中难考。连白灿那样大大咧咧的人，都偶尔会皱起眉头，说一句“我妈说考不上好初中就完了”。

商时序不太在意这些。

他成绩一直不错，稳定在班级前五。许璐不管他的学习，商启华更不管，但他自己知道，只要正常发挥，应该能考上不错的学校。

他只是不知道，该考哪所。

或者说，他不知道江月白会考哪所。

那天放学，三个人照常一起走。走到小卖部门口，白灿停下来，说要买根冰棍。

江月白也停下来，靠着她的自行车，忽然开口：“商时序，你初中想考哪儿？”

商时序愣了一下，看着她。

“我还没想好。”他说。

“那你快想，”江月白说，“我跟你考同一所。”

商时序又愣了一下。

白灿买完冰棍回来，正好听见这句话，咬了一口冰棍，含糊不清地说：“你俩要考同一所啊？”

“嗯，”江月白点点头，“我们一起上幼儿园，一起上小学，当然要一起上初中。”

白灿看看她，又看看商时序，笑了：“行，那我也跟你们一起。咱们小分队不能散。”

江月白也笑了，转头看商时序：“行不行？”

商时序看着她的笑脸，点了点头。

但他心里知道，事情没那么简单。

晚上回到家，商时序写完作业，坐在书桌前发呆。

他想起白天江月白说的话。“我跟你考同一所。”

她说得那么理所当然，好像这是一件很简单的事。

但他知道，不简单。

江月白的成绩他大概知道。班里前十，有时前五，但不太稳定。她数学不太好，语文和英语还行，总体在中等偏上。关荷对她的要求很高，每次考试都会盯着她的分数，考好了奖励，考差了加练。

商时序不知道她想考哪所初中。但他知道，以她的成绩，可以上更好的学校。

市里有好几所好初中。德邻、朝禾、外国语，都是重点，升学率高，竞争也激烈。每年小升初，家长们挤破头想把孩子送进去。

江月白如果想上这些学校，是有可能的。努努力，补补课，应该能考上。

但如果她要跟他考同一所，那就只能报他报的那所。

他成绩比她好一点，能上的学校比她多。但他能上的，她不一定要能上；她能上的，他也不一定要能上。

他不知道该怎么办。

他站起来，走到窗边，看着对面那栋楼。五楼第三个窗户，灯亮着。她应该又在练琴。隐隐约约有钢琴声传过来，听不清是什么曲子。

他看了一会儿，回到书桌前，打开抽屉，翻出一个东西。

是一张纸。去年发的小升初指南，他一直留着。

他把那张纸铺在桌上，从头看到尾。

上面列着全市所有初中的名单，地址、电话、招生人数、往年录取分数线。密密麻麻的，看得人眼花。

他找了一支笔，开始一个一个看。

先看市重点。德邻，分数线最高，去年录取线285。朝禾，280。外国语，278。他想了想江月白的成绩，大概在270左右。努努力也许能上外国语，但有点悬。

他在这几所学校后面画了个问号。

再看区重点。实验中学，分数线265。十三中，260。育才，258。这些她应该能考上，比较稳。

他在这几所学校后面画了个圈。

再看普通初中。四中、五中、七中，分数线都在250以下。这些肯定能上，但教学质量一般。

他在这几所学校后面画了个叉。

看完一遍，他把笔放下，盯着那张纸发呆。

他知道，最好的选择是区重点。实验中学，十三中，育才。这几所她都能上，他也能上。不算最好，但也不差。

他拿起笔，在实验中学的名字上又画了一个圈。

然后他想了想，又在旁边写了一行小字：离她家近。

写完，他把那张纸折好，放回抽屉里。

第二天放学，他问她：“你想考哪儿？”

她正在吃冰棍，草莓味的，咬了一口，含含糊糊地说：“不是说好了吗，跟你考同一所。”

“我是问，”他说，“你想考哪儿？你自己想去的。”

她愣了一下，看着他。

“我自己想去的？”她想了想，“我不知道。我妈说让我考德邻，但我数学不好，考不上吧。”

他没说话。

她又咬了一口冰棍，忽然问：“你呢？你想考哪儿？”

他看着她的眼睛，想了想，说：“实验中学。”

“实验？”她眨眨眼，“在哪儿？”

“离你家不远。”

她笑了：“那好啊，就实验。”

他看着她，没再说话。

但他心里知道，实验不是最好的选择。他可以上德邻，上朝禾，上外国语。他的成绩够。

可他不想一个人去那些学校。

他想和她一起。

那之后的几天，商时序开始认真研究各所初中。

他去图书馆借了去年的招生简章，把所有学校的录取分数线抄下来，对照江月白的成绩，一个一个算。

他又去找班主任，问各所学校的教学质量和升学率。班主任说德邻最好，朝禾次之，外国语也不错。他问实验中学怎么样，班主任说还行，区重点里算不错的。

他又去问白灿，问她妈想让她考哪儿。白灿说不知道，反正跟着你们走。

他问了一圈，最后还是回到那张纸上。

实验中学，分数线265，去年录取400人，升学率75%。离她家两站路，骑车十分钟。

十三中，分数线260，去年录取450人，升学率72%。离她家三站路，骑车十五分钟。

育才，分数线258，去年录取500人，升学率70%。离她家四站路，骑车二十分钟。

他在这三所学校后面各画了一个圈，又各写了几行字。

实验最好，离她最近，但竞争也最激烈。十三中和育才稍差一点，但更容易考上。

他不知道该选哪个。

那天晚上，他又站在阳台上，看着对面那栋楼。

五楼第三个窗户，灯亮着。钢琴声断断续续地传过来，又是那首《致爱丽丝》。她弹得比去年好多了，但还是会在同一个地方卡一下，然后继续。

他听了一会儿，忽然有了主意。

第二天放学，他问她：“你最近数学怎么样？”

她愣了一下，说：“还行吧，怎么了？”

“我帮你补课。”他说。

她眨眨眼：“为什么？”

他想了想，说：“实验中学分数线265。你现在270左右，但考试的时候可能会紧张，万一考砸了呢？多考几分，稳一点。”

她看着他，忽然笑了。

“你怕我考不上啊？”

他没说话。

她又笑了，笑得眼睛弯成月牙：“行，那你帮我补。”

从那天起，每天放学后，两个人就在她家写作业、补数学。

关荷很高兴，说商时序懂事，还留他吃饭。商时序每次都说不吃，但关荷坚持留，他就坐下来，吃一碗饭，然后继续讲题。

江月白的数学确实不太好。有些题讲一遍不懂，讲两遍还是懵。商时序不着急，就一遍一遍地讲，讲到她懂为止。

有时候她烦了，把笔一扔，说“不学了，太笨了”。他就把笔捡起来，塞回她手里，说“再来一遍”。

她瞪他，他就看着她的眼睛，不说话。

瞪了一会儿，她自己先笑了，拿起笔，继续写。

有一天，她忽然问他：“你为什么对我这么好？”

他愣了一下，没说话。

她盯着他看，等着答案。

他想了一会儿，说：“你是我朋友。”

她笑了：“就因为这个？”

他点点头。

她看着他，眼睛里有什么东西一闪而过，但很快又消失了。

“好吧，”她说，“那你就一直当我朋友吧。”